目录
教学纵横
追求自然而有深度的数学概念教学陆春霞;1-2
一节解题教学课例的任务分析胡承丽;2-6
MPCK视角下新教材“函数的概念”教学设计严婷;王瑞生;7-9
“二次函数与面积总复习”教学实录与评析程雪莲;赵思林;李贤江;9-12
追求更加自然的数学教学——以“正、余弦定理”为例吴玉章;12-14
充分挖掘教材习题的教学价值——以人教版选择性必修一的一道习题为例陈美茹;14-16
教例探微
从一节示范课说起——兼谈数学试卷讲评课的若干教学策略瞿春波;瞿陆淼;瞿国华;16-18
一道模拟试题的命制历程与感悟喻瑞明;18-21
“以寻找思路为核心”的解题教学——以一道2021年上海中考题的教学为例王陈;21-22
探究一道以抛物线为背景的角度问题李小燕;23-24
重视课本研究，探寻考题来源冯光文;24-26
专题研究
一个函数不等式的探究胡芳举;26-27
也谈2022年数学新高考Ⅰ卷第18题的推广何灯;何文昌;27-28
数学问题2585的推广探究付晶;马绍文;28-29
双变量不等关系的几种构造角度及变式蒯龙;30-31
对一道向量模拟题的深度探究吴来杰;31-34
一类椭圆内接三角形的几个几何恒等式何重飞;34-36
对一道圆锥曲线模考题的多角度探究严敏娟;36-40
一道解析几何题的多视角探究许兵;40-41
再探圆锥曲线中一类平行弦的性质姜坤崇;石国丽;41-42
一个圆锥曲线焦半径性质的探究李波;周渝川;42-43
解题方法与解题技巧
与集合相关的新定义问题解法探究胥庆;44-45
立足六个视角，促进高效审题戚有建;45-47
数值比较大小问题的解题策略徐巧石;47-49
例析方程法在求解三角形问题中的运用付晓明;49-51
一道极值点偏移问题的解法赏析与拓展张继;51-53
一道调考导数压轴题的分析与探究陈莉莉;53-55
例析构造函数法证明不等式的六种策略刘金;55-57
对一道模考题的多解探究与通法总结刘海涛;57-60
求解圆锥曲线中定值问题的若干策略孙雷鸣;60-61
竞赛之窗
对2020年吉林预赛第16题的解法探究董立伟;61-62
隔板法解一类不定方程整数解的组数问题鲁和平;63-64
数学竞赛中四点共圆问题的证明方法例析王洛川;濮安山;64-66